Modulo 3.-  Conociendo como funciona mi país y la educación superior.
Karla Ñacato

 Preguntas del vídeo

1.- ¿En qué país se aplicó la política de “separados pero iguales”?  

Estados unidos

2.- ¿Qué significa?: “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán…”

Distinguir del otro no se puede decir que es mejor que el otro si no se distingue

3.- ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?

El derecho a la diferencia, el voto negro, el derecho de las mujeres

4.- ¿En qué país fue la revolución de los claveles del año 1974?  

Portugal Grândola, Vila Morena

5.- ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos?  

El muro de Berlín

6.- ¿Qué dice el rótulo de la Biblioteca de Alejandría?  

Esta biblioteca fue protegida por el pueblo Salou a los jóvenes de Egipto

7.- ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?

La India es un país federal

8.- ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?

Sudáfrica

Haz una investigación por qué se le llama al año 1968 el "año mágico" y su impacto en el mundo.

El mundo ha sido el protagonista de muchos años de revolución, pero nunca ha habido un año como 1968. Se considera como el año mágico en donde sus acontecimientos se dieron sobre todo en Europa, donde había rebeliones por problemas similares entre sí y esto no solo afecto a esa zona, sino también al mundo entero en donde a causa de un imperio global en construcción se dieron otros acontecimientos globales.

El pueblo ya sabía muy bien como protestar ante sus líderes, tenían en cuenta sobre marchas y sentadas gracias a toda la información que los medios de comunicación ofrecían en ese entonces. En este año la gente, sobre todo estudiantes, y líderes sociales lo único que tenían en mente era el deseo de rebelarse, existía una sensación de aislamiento y un mucho desagrado hacia el totalitarismo en sí ya que se rebelaban contra el capitalismo en ciertos países y por el comunismo en otros, había un rechazo total en cuanto a líderes y partidos políticos. Esto provoco que en países como Estados Unidos se diera a cabo una masacre total a tal punto de que existan miles de muertos semana tras semana

El año de 1968 tuvo una asombrosa modernidad, después de la segunda guerra mundial la nueva generación tenía una idea de lucha totalmente distinta a la anterior. Antes de este año tan controversial las personas detestaban la guerra de Vietnam, protestaron contra a ellas y su mentalidad se formó en medio de muerte y sangre. Muchas personas consideraron que este fue un tiempo en donde la gente decía lo que pensaba sin el temor de ofender y desde ahí se han mantenido muchas verdades ocultas. 

1968 fue un año en el que cambiaron muchos valores, actitudes, modos y maneras de entender la vida. Al mismo tiempo un año en donde se sembró la semilla de un mundo.

La rebelión recorría las calles de Alemania en 1968 cuando estudiantes y otros manifestantes pretendían cambiar la sociedad con una estrategia de “revuelta continua.” Indignados por ver a antiguos nazis en altos cargos, y enfadados por reformas legales que les parecían antidemocráticas, optaron por ocupar las universidades.

Impacto que tuvo

Ayudo a que todo el mundo vea que, si se pude hacer respetar los derechos de na persona y su dignidad como tal, abrió las puertas a otros países luchar por sus derechos 

Desarrolla un análisis de mínimo 500 palabras sobre el papel que jugaron en estos acontecimientos los académicos, estudiantes y líderes sociales de ese tiempo

El año de 1968 tuvo una asombrosa modernidad, después de la segunda guerra mundial la nueva generación tenía una idea de lucha totalmente distinta a la anterior. Otras cosas que también se dieron fueron:

 fue un año en el que cambiaron muchos valores, actitudes, modos y maneras de entender la vida.  Dando así una rebelión estudiantil donde daban a conocer mediante marchas y protestas que estaban en contra de las discriminaciones raciales y sexuales, y contra los rígidos programas de enseñanza de las universidades del mundo. El pueblo ya sabía muy bien como protestar ante sus líderes. En esta época los medios de comunicación sus líderes en la revolución influenciaban hacia más personas para motivarlas a protestar de una manera u otra por sus derechos.

1968 se caracterizó como el año que impacto en el ámbito de la revolución, de todos podemos decir que las protestas y luchas son desde tiempo inmemorables   para defender una causa justa o noble, pero lo que ocurrió en este año de 1968 fue algo que trascendió en la historia ya que se luchó por defender las diferencias que tienen cada persona de una sociedad que en esa época no era valorizada y al contrario se humillaba a cualquier persona como si fuera algo normal

La mayoría de las fuerzas que declaraban ser marxistas o trotskistas en ese tiempo se basaban principalmente en los estudiantes radicales e intelectuales que se habían desarrollado en el período hasta 1968. La inteligencia, o los intelectuales pueden jugar un papel clave en el desarrollo de los movimientos de la clase obrera, como la historia del movimiento de los obreros rusos lo demostró. 

que los jóvenes occidentales salieron a las calles, universidades

y plazas, llenando los corazones y las mentes con sueños

el movimiento de 1968 dio

la vida de la nueva izquierda y fomentó las protestas contra la guerra de Vietnam.

En Brasil, las manifestaciones contra la dictadura militar ganaron

fuerza y ​​legitimidad. En Checoslovaquia, Alexander Dubcek inició

construir una abertura de viento, la "Primavera.

Uno de los cabecillas de ese movimiento estudiantil fue Rudi Dutschke – un líder elocuente y carismático y cabeza de la unión de estudiantes socialistas. Para miles, Dutschke se convirtió en un símbolo del cambio. Fue blanco de un intento de asesinato en Berlín occidental el 11 de abril de 1968, cometido por Josef Bachmann, un trabajador relacionado con robos y supuestamente simpatizante de la extrema derecha. Dutschke sobrevivió a las balas, pero padeció problemas de salud durante el resto de su vida, a consecuencia de los que finalmente murió 11 años después.

 Los que ayudaron a que estas diversidades se respeten fueron los estudiantes y los líderes sociales quienes incentivaron a que la libertada sea un derecho todos y no que sea quitada o irrespetada a corto tiempo

En conclusión, de todo lo que ocurrió en este año fue que se pudo demostrar que el pueblo puede derrocar a los que no respeten sus valores y diferencias que cada persona tiene y la hace única, especial y siendo así un derecho de igualdad y soberanía .

Escribe la respuesta a estas preguntas:

 ¿Cuál es mi rol como estudiante universitario/a en presente del Ecuador?

 Mi rol como estudiante universitaria es auto educarme día a día  ir mas allá de las cosas establecidas , ser una persona innovadora  y emprendedora capaz de producir nuevas cosas que ayuden al ecuador a mejorar o ser reconocido por nuevos alcances .  Demostrar que el Ecuador no solo  un país pequeño si no que está lleno de gente  que mira el progreso la lo que  hoy  haga serán en el futuro

Como jóvenes estudiantes estamos comprometidos al desarrollo del país ya que si nosotros aportamos tendremos mejor calidad económica y con nuevas fuentes de trabajo el resultado será beneficioso para todos.

  ¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser excelente estudiante?

Mantener buenos  modales, hacer obras comunitarias que beneficien a mi entorno, charlas sobre el beneficio de tener un entorno tranquilo y las ganas  de superación 

3.- Observa la presentación sobre la organización y estructura del Estado Ecuatoriano y El sistema de Educación superior

4.- Articulo 83.

Art. 83.- Son deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos, sin perjuicio de otros previstos en la Constitución y la ley:

 1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente.

2. No ser ocioso, no mentir, no robar.

3. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales.

4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad.

 5. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento.

 6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible.

7. Promover el bien común y anteponer el interés general al interés particular, conforme al buen vivir.

 8. Administrar honradamente y con apego irrestricto a la ley el patrimonio público, y denunciar y combatir los actos de corrupción.

 9. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y servicios.

10. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y en las relaciones interculturales.

 11. Asumir las funciones públicas como un servicio a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de acuerdo con la ley.

 12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la ética.

13. Conservar el patrimonio cultural y natural del país, y cuidar y mantener los bienes públicos.

14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas, nacionales, sociales, generacionales, de género, y la orientación e identidad sexual.

15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la seguridad social, y pagar los tributos establecidos por la ley.

16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e hijos. Este deber es corresponsabilidad de madres y padres en igual proporción, y corresponderá también a las hijas e hijos cuando las madres y padres lo necesiten.

17. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país, de manera honesta y transparente.

Deberes del estudiante universitario

1.- cumplir las normas que tenga la institución universitaria

2-.  No cometer faltas contra los docente y alumnos, evitar las aglomeraciones en masa con propósitos de interrumpir las actividades diarias, no se debe copiar en los exámenes, pruebas caso contrario tendrá la respectiva sanción, estar correctamente uniformados

3.  cuidar las instalaciones del campus universitario

4. evitar las peleas entre compañeros que puedan interrumpir el orden

5. tener una adecuada comprensión todos los que habiten el campus universitario

6. no dañar las cosas y animales   que pertenezcan al campus, cuidar y dar un

7. mantener una buena relación que contenga paz y valores entre los que pertenecen al campus

8. tener una disciplina, cumplimiento con todo los reglamentos y normas establecidas por la universidad.

9. participar en las diversas actividades que fomenta la unión y el compañerismo de toda la universidad

10. planificar los eventos de culturales de acuerdo a las fechas establecidas con el fin de promover el aprendizaje sobre muestras raíces

 11. dar a conocer inconformidades, problemas y sugerencias   del módulo si se lo amerita

 12. ser responsables con los deberes y pruebas para no tener ningún inconveniente

13. cuidar todo lo que se encuentre dentro del campus que beneficia a todos

14. respetar a todas las personas que se encuentre en el campus, sin hacer acto de humillación o cosas que atente su integridad

15. ayudar si se lo requiera de mantenimiento de la universidad ya que todos la ocupamos

16. colaborar con los que necesiten de apoyo el campus  

17. asistir a todo acto cívico que se realice respetando las normas establecidas, utilizando los valores adecuados y con ellos a las personas que lo dirijan el evento